為全面促進(jìn)我市教育數字化轉型，持續加快國家智慧教育示范區創(chuàng )建進(jìn)程，3月21日至22日，市教育局與中央電化教育館培訓中心共同主辦了運城市智慧教育示范區創(chuàng )建工作推進(jìn)暨專(zhuān)題培訓會(huì )。會(huì )議特邀西北師范大學(xué)教授郭紹青作專(zhuān)題報告，特邀原中央電化教育館館長(cháng)、華中師范大學(xué)特聘教授王珠珠、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授李玉順作點(diǎn)評指導。山西省教育廳二級巡視員張銘東、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中電化教育館）培訓中心主任劉峰、山西省教育廳科學(xué)技術(shù)與信息化處處長(cháng)李小博、山西省教育技術(shù)與評估監測中心主任趙晉華、山西省教育廳科學(xué)技術(shù)與信息化處副處長(cháng)王曉伶出席會(huì )議。運城市委常委、副市長(cháng)董旭光致辭，運城市委教育工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)李明就做好全市智慧教育示范區創(chuàng )建工作進(jìn)行安排部署。運城市教育局黨組成員、副局長(cháng)楊立德主持會(huì )議。寰爍股份作為協(xié)辦方全力支撐會(huì )議圓滿(mǎn)落幕。

董旭光代表運城市委、市政府，向各位領(lǐng)導和各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向一直以來(lái)關(guān)心支持運城智慧教育發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝。他指出，

近年來(lái)，市委、市政府堅持把教育信息化作為教育事業(yè)轉型跨越發(fā)展的重要引擎和有力保障，把智慧教育列入智慧城市建設項目之中，集聚政府與市場(chǎng)合力，走出了一條緩解地方財力困境、持續發(fā)展教育信息化、加速推進(jìn)教育現代化的跨越之路。特別是2019年，運城市作為中西部地區唯一的四線(xiàn)城市入圍首批8個(gè)“智慧教育示范區”創(chuàng )建區域，為我市教育事業(yè)轉型升級鍛造了重要引擎、拓寬了發(fā)展路徑、注入了巨大活力。2023年，是運城市創(chuàng )建國家智慧教育示范區的整體驗收之年，在這個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)，各位領(lǐng)導及嘉賓蒞臨我市，參加運城市創(chuàng )建國家智慧教育示范區工作推進(jìn)會(huì )，為運城接受指導、學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗提供了一個(gè)良好的平臺，進(jìn)一步增強了全市教育系統“建設高質(zhì)量教育體系、打造區域性教育中心、創(chuàng )建三晉教育強市”的信心和決心。

張銘東指出，運城市搶抓機遇，趁勢而上，以國家智慧教育示范區建設為契機，深化體制機制改革，創(chuàng )新教育信息化發(fā)展路徑，在促進(jìn)城鄉教育均衡、助推教育教學(xué)質(zhì)量穩固提升方面取得良好的成績(jì)，積累了豐富的經(jīng)驗，為山西省教育數字化轉型提供了有力實(shí)踐。他強調，

要提高站位，深刻認識推進(jìn)教育數字化的重要意義。運城市要按照教育部和省委省政府的決策部署，抓住歷史機遇，搶占發(fā)展先機，將數字化轉型作為山西教育彎道超車(chē)的關(guān)鍵，推動(dòng)教育理念更新，加快教育模式變革，加快建設以數字化為支撐的高質(zhì)量教育體系，為我省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻教育的力量。要持續發(fā)力，做強用好國家智慧教育示范區的金字招牌。今年是示范區建設期滿(mǎn)、迎接驗收之年，運城市要周密部署，精心準備，對照相關(guān)標準規范，借鑒先進(jìn)地區的好經(jīng)驗，全力以赴做好迎接教育部考核驗收的各項工作，確保交出一份滿(mǎn)意的答卷，將示范區建設成先行區，展現運城擔當，貢獻山西力量。要示范引領(lǐng)，積極推動(dòng)山西教育數字化轉型落地生根。運城市要充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的輻射引領(lǐng)效應，鼓勵各地區、各學(xué)校結合自身優(yōu)勢及特點(diǎn)，積極申報智慧校園的應用項目，推動(dòng)智慧校園的建設，打造一批可復制、可推廣、可規模應用的樣板項目，形成可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)秀案例，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)我省教育數字化轉型新途徑和新模式。

劉峰指出，

2020年中央電化教育館培訓中心與運城市教育局、山西寰爍電子科技股份有限公司共同啟動(dòng)了“公平、個(gè)性而有質(zhì)量的教育—山西運城智慧教育示范區教師信息素養提升項目”，項目以提升教師信息素養為根本目標，圍繞信息技術(shù)全面融入教育教學(xué)、教育管理的路徑和方法等內容開(kāi)展了系列培訓子項目，推進(jìn)運城市教育理念與模式、教育內容與方法改革創(chuàng )新，教育信息化從融合應用向創(chuàng )新發(fā)展轉變，全面提升區域智慧教育發(fā)展水平。在項目的工作過(guò)程中，堅持做到立足現實(shí)，著(zhù)眼未來(lái)，做好頂層設計；堅持做到全面發(fā)展與精耕細作相結合，提供更有針對性的培訓；堅持做到創(chuàng )造機會(huì )，提供平臺，在全國舞臺上展現運城智慧教育風(fēng)采。中央電化教育館愿繼續與運城市上下求索，持續推進(jìn)，為每個(gè)孩子享受公平、個(gè)性而有質(zhì)量的教育做出貢獻。

李明從探索運行模式、升級設備設施、構建資源網(wǎng)絡(luò )、培養人才隊伍、形成創(chuàng )建成果等五個(gè)維度，全面盤(pán)點(diǎn)了示范區創(chuàng )建工作歷程。就做好下一階段運城市智慧教育示范區創(chuàng )建工作，李明指出，　

要聚焦重點(diǎn)，精準發(fā)力,全面推進(jìn)創(chuàng )建任務(wù)突破。市教育局緊扣《“國家智慧教育示范區”驗收標準》，明確了六大創(chuàng )建方向，研究制定了《運城市智慧教育工作績(jì)效評估細則》，提出了6項核心目標，部署了13個(gè)方面22條具體任務(wù)。下一步，各縣（市、區）和學(xué)校要對照細則，突出工作重點(diǎn)，精準靶向發(fā)力，切實(shí)推動(dòng)各項創(chuàng )建任務(wù)高質(zhì)量完成。

要再鼓干勁，乘勢而上，切實(shí)保證創(chuàng )建順利驗收。各縣（市、區）要進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，整合教育系統各方面的力量，充分利用相關(guān)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化服務(wù)優(yōu)勢，共同推進(jìn)智慧教育可持續發(fā)展。要堅持需求牽引，促進(jìn)融合創(chuàng )新；要堅持應用為王，推動(dòng)數字轉型。要堅持從應用的角度抓智慧教育，把廣大師生的應用需求擺在優(yōu)先突出位置，以應用驅動(dòng)數字技術(shù)與學(xué)習資源、辦事服務(wù)、管理業(yè)務(wù)的有機融合，讓師生切實(shí)感受到教育數字化帶來(lái)的效益和效果。

本次運城市智慧教育示范區創(chuàng )建工作推進(jìn)暨專(zhuān)題培訓會(huì )為期一天半，共分為三個(gè)階段。

第一階段：集聚專(zhuān)家 傳經(jīng)送寶

西北師范大學(xué)教授郭紹青深刻闡釋了教育數字化轉型發(fā)展本質(zhì)特征，全面介紹了數字時(shí)代的教學(xué)場(chǎng)景變化，建議我市主動(dòng)適應數字化轉型推動(dòng)的教學(xué)變革，持續提升教師專(zhuān)業(yè)能力；深圳羅湖濱河外國語(yǔ)學(xué)校教科研部趙康主任進(jìn)行“大數據驅動(dòng)‘3+e’智慧、高效課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐”經(jīng)驗分享，上海市閔行區教育學(xué)院教師發(fā)展中心劉太如主任進(jìn)行了“數據驅動(dòng)的精教智學(xué)”經(jīng)驗分享，均令與會(huì )人員受益匪淺。

第二階段：實(shí)地觀(guān)摩 分享案例

會(huì )議期間，參會(huì )人員實(shí)地考察觀(guān)摩了運城市實(shí)驗中學(xué)、運城市大運小學(xué)、鹽湖區魏風(fēng)小學(xué)、鹽湖區涑水聯(lián)合雙語(yǔ)學(xué)校的智慧教育融合創(chuàng )新應用情況；鹽湖區教育局、永濟市教育局、垣曲縣教育局、運城市海倉學(xué)校、永濟市城西中學(xué)依次分享了智慧教育典型案例。王珠珠館長(cháng)、李玉順教授對我市智慧教育工作表示高度認可，并從深化思想認識、發(fā)揮平臺優(yōu)勢、探索個(gè)性化教學(xué)模式、加強融合應用、創(chuàng )新工作機制等方面提出了意見(jiàn)建議。

第三階段：回顧總結 展望未來(lái)

北京師范大學(xué)李玉順教授反饋了2022年度智慧教育績(jì)效評估指導結果，建議我市繼續在成果提煉上做文章，在數據驅動(dòng)上求突破，在數字素養提升下功夫。

就推進(jìn)全市基礎教育信息化工作，楊立德副局長(cháng)要求

各縣（市、區）和市直學(xué)校要統一思想認識，在更新觀(guān)念中增進(jìn)責任擔當，及時(shí)調整思路，正視問(wèn)題和差距，切實(shí)增強推進(jìn)教育信息化工作的責任感與緊迫感；要明晰工作方向，在實(shí)踐探索中找準發(fā)展路徑。牢記育人育才意識、特色示范意識、試點(diǎn)引領(lǐng)意識、教學(xué)變革意識、數據驅動(dòng)意識和網(wǎng)絡(luò )安全意識；要科學(xué)統籌謀劃，在扎實(shí)苦干中謀求顯著(zhù)成效。堅持智能技術(shù)引進(jìn)、工作機制創(chuàng )新、人才隊伍建設、營(yíng)造良好氛圍、優(yōu)化頂層設計。

會(huì )上，市教育局電教館館長(cháng)解萍作運城市2023年基礎教育信息化工作報告，從優(yōu)化基礎環(huán)境、深化融合創(chuàng )新應用、提升師生數字素養等方面，具體安排了下一階段工作。

為充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，市教育局對運城市智慧教育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了運城市首屆智慧教育成果匯報展評獎項。

新時(shí)代描繪新畫(huà)卷，新動(dòng)力點(diǎn)亮新征程。市教育局將以運城市智慧教育示范區創(chuàng )建工作推進(jìn)暨專(zhuān)題培訓會(huì )為契機，聚力推進(jìn)教育領(lǐng)域全面數字化轉型，加快轉換觀(guān)念，深入探索實(shí)踐，著(zhù)力推動(dòng)運城智慧教育發(fā)展取得新進(jìn)展、實(shí)現新突破，為建設高質(zhì)量教育體系、打造區域性教育中心、創(chuàng )建三晉教育強市做出更大貢獻。

市教育局班子成員，基教科、督導室、教研室、電教館等相關(guān)科室負責人，各縣（市、區）政府分管副縣（市、區）長(cháng)、教育局局長(cháng)、分管副局長(cháng)、基教股股長(cháng)、教研室主任、電教館館長(cháng)，市直中小學(xué)校長(cháng)、分管副校長(cháng)、教研室主任、電教主任，運城市智慧教育二期引領(lǐng)校校長(cháng)參加會(huì )議。